Archiv für den Monat: Januar 2026

„Die Nein-Tonne“ – Mitmachtheater zum Erkennen eigener Grenzen

Unter dem Motto „Meine eigenen Grenzen kennen und setzen“ durften die Kinder der Grundschule St. Peter am Montag, den 12. Januar 2026 das Theaterstück „Die Nein-Tonne“ schauen. Spielerisch und kindgerecht wurde aufgezeigt, wie wichtig es ist seine eigenen Grenzen zu kennen und diese zu kommunizieren. Sie lernten nicht nur falsche Verhaltensweisen kennen und verstehen, sondern insbesondere wie sie diese in bestimmten Situationen erkennen. Gemeinsam mit den beiden Schauspielern ermittelten die Kinder viele Verhaltensweisen die in ihrem Bauch ein „Nein-Gefühl“ auslösten. Auch wurde aufgezeigt, wie oder bei wem sie sich in einem solchen Fall Hilfe holen können.

Wir bedanken uns herzlich bei den beiden Schauspielern, für die tolle Aufführung, die ein so wichtiges Thema allen kindgerecht vermittelt hat.

Text: Eva Prämassing Fotos: Kerstin Link

Eltern-Kind-Tandem: Gemeinsam Medien entdecken

Beim Eltern-Kind-Tandem zum Thema Medien dreht sich alles um das gemeinsame Entdecken, Ausprobieren und Staunen. An einem Nachmittag tauchten Kinder mit ihren Eltern in die spannende Welt der digitalen Medien ein. In kleinen Workshops lernten sie spielerisch verschiedene Medien wie Bloxels, Makey Makey und Lego Spike kennen. Hier wurde getüftelt, programmiert und ausprobiert. Mit Bloxels entstanden eigene Welten und bei Makey Makey verwandelten Eltern und Kinder Alltagsgegenstände in Musik um. Bei Lego Spike wurden Roboter zum Leben erweckt.

Dabei stand nicht nur Technik im Vordergrund, sondern vor allem das gemeinsame Entdecken, kreative Gestalten und der Austausch zwischen Eltern und Kindern. Das Projekt zeigt, wie Medienbildung generationsübergreifend gelingen kann – spielerisch, kreativ und mit jeder Menge Spaß!

Text: Kerstin Link, Fotos: Kerstin Link

Orchestermusiker zu Besuch – Ein musikalisches Klassenzimmer mit der Rheinischen Philharmonie

Ein besonderer Vormittag stand kürzlich an unserer Schule an: Zwei Musiker der Rheinischen Philharmonie besuchten die Klassen und verwandelten den Unterricht in ein klingendes Erlebnis. Im Rahmen des Projektes „Musikalisches Klassenzimmer“ bekamen die Schüler und Schülerinnen Gelegenheit, klassische Musik aus nächster Nähe zu erleben und selbst aktiv zu werden.

Mitgebracht haben die Profimusiker ihre Instrumente. Sie stellten ihre Instrumente vor, erzählten von ihrem Alltag im Orchester und luden die Kinder zum Mitmachen ein.

Das Projekt, das in Kooperation mit der Rheinischen Philharmonie stattfand, verfolgt das Ziel, Kindern klassische Musik auf kreative und lebendige Weise näherzubringen. Es war ein inspirierendes Ereignis, das noch lange nachklingen wird.

Ein herzliches Dankeschön geht an die Musiker für ihr Engagement und an alle Beteiligten, die diesen Vormittag ermöglicht haben.

Text: Kerstin Link; Fotos: Anna Epp